摩星兒童發展中心影子老師以 “SPIRALS” 理念為核心，為 2-12 歲特殊需求兒童提供一對一融合教育支持
，核心是助力兒童在普校 / 幼兒園環境中提升社交、學業與行為能力
，逐步實現獨立融入。以下是其崗位職責的結構化清單：
【核心崗位職責】
1.評估與計劃製定：對學生進行能力評估，製定個性化幹預計劃，明確階段目標與輔助策略，定期複盤並調整方案。
2.課堂輔助與學業支持：跟隨學生進入課堂，解釋教師指令、協助理解知識點、完成課堂任務與作業；幫助學生進行時間管理
、整理書包與學習材料
；根據學生能力調整輔助強度，逐步培養獨立學習能力。
3.行為幹預與情緒支持：運用積極行為支持策略
，預防和幹預問題行為（如離開座位、打擾他人、情緒失控等）
；引導學生遵守課堂與校園規則；情緒激動時及時安撫，提供情緒調節方法。
4.社交引導與互動支持：在課間

、小組活動中創造社交機會，教學生社交技巧（輪流
、分享、發起對話等）
；輔助學生與同伴恰當互動，參與集體遊戲與活動，提升社交溝通能力。
5.溝通協調與家校共育：作為學校、家長、治療師間的溝通橋梁
，每日反饋學生表現
，分享幹預進展；參與 IEP 團隊會議，提供數據與建議；指導家長掌握家庭幹預技巧，保持家校方法一致。
.6.記錄評估與隱私保護：詳細記錄學生行為、進步與挑戰
，數據化呈現成長情況，評估幹預計劃有效性
；嚴格保護學生個人信息與教育記錄的保密性。
7.環境適應與自理培養：幫助學生適應校園環境、班級規則與學校活動；訓練個人衛生、飲食
、穿衣等日常生活技能，提升校園自理能力。
【崗位核心要求】
專業背景：心理學
、特殊教育、教育學等相關專業，掌握 ABA 等幹預知識優先。
經驗與能力：有融合教育或特殊兒童幹預經驗
，具備良好溝通能力與耐心，能堅定執行幹預計劃。
職業素養：尊重學生個體差異，遵守職業道德，保護學生隱私，以學生獨立融入為最終目標。
【工作時間】：小學生上學時間；
【地點】：目前急缺：雍和宮附近、廣渠門附近
【月薪】：5-7K 課時費
，稅前
，五險